Manual do Aluno

Manual do Aluno

Organização Administrativa

Conselho Diretor ® é encarregado de manter e desenvolver a Filosofia do Colégio, para assim construir os alicerces de todas ações propostas.

São membros do Conselho Diretor:

Vicente Sarno ® Diretoria Administrativa / Diretor Pedagógico

Manoel Muniz ® Diretoria Financeira

Rosa Silvany ® Diretoria Pedagógica

Marcone Azevedo ® Diretoria Pedagógica

Diretoria Administrativa

Compete ao diretor administrativo:

• dirigir, coordenar e supervisionar sua área de atuação;

• promover os meios necessários para o funcionamento pleno das instalações;

• integrar-se aos demais setores objetivando o melhor funcionamento das atividades escolares.

Diretoria Financeira

Compete ao diretor financeiro:

• dirigir, coordenar e supervisionar sua área de atuação;

• administrar os recursos financeiros da Instituição;

• realizar o plano orçamentário anual, visando a atender todos os setores do Colégio.

Diretoria Pedagógica

Compete aos diretores pedagógicos:

• dirigir, coordenar, supervisionar e fazer executar todas as atividades escolares em nível técnico-pedagógico;

• estabelecer normas disciplinares para o corpo discente;

• promover a integração entre os diversos setores, a família e a comunidade;

• promover os meios para a implementação de projetos didáticos e de empreendimentos.

Projeto Pedagógico

A construção do Projeto Pedagógico do Portinari demarca princípios e fundamentos ético-políticos, epistemológicos e didático-pedagógicos que norteiam a práxis educativa a partir da sua missão e visão.

Missão ® oferecer um ensino de qualidade, proporcionando aos estudantes as condições de aprenderem a ser, a conviver e a fazer, de modo cooperativo, autônomo e capaz de atuar no seu entorno social.

Visão ® fazer deste Colégio um centro de referência regional para o Ensino Fundamental – 5^a à 8^a série e o Ensino Médio – 1^a à 3^a série.

Os valores que sustentam os fundamentos ético-políticos são, principalmente, a criticidade, a autonomia, a cooperação, a solidariedade e o respeito a si e ao outro. Esse conjunto de valores permite o desenvolvimento de atitudes responsáveis perante a vida e possibilita ao estudante agir como força transformadora da sociedade. Só assim o(a) estudante poderá contribuir de forma produtiva para o fortalecimento de um ambiente democrático.

Construção do conhecimento

Uma visão humanista e sócio-construtivista aponta o conhecimento como uma construção que se realiza por meio da ação daquele que conhece o meio físico e social e acontece à medida que o sujeito (aluno/a) enfrenta desafios, busca soluções e interage com seus semelhantes. Daí a opção do Colégio Portinari por esta linha de pensamento.

Entendemos que o conhecimento deve ser relevante, significativo e possibilitador de aplicação em novas situações a partir da criatividade dos estudantes.

Na nossa prática cotidiana, buscamos superar a fragmentação do conhecimento e implementar uma práxis pedagógica contextualizada a saberes que se articulam, tendo em vista a vivência de aspectos da vida cidadã. Assim, enfocamos a Ética, a Pluralidade Cultural, o Meio Ambiente, a Orientação Sexual, o Trabalho e o Consumo como temas transversais do currículo escolar, o que possibilita aos educandos a resolução de problemas e a compreensão crítica dos diferentes fenômenos naturais e sociais.

Avaliação

Em nossa Escola, a avaliação é entendida como um processo contínuo e indicador, tanto do desempenho da função pedagógica do professor, quanto da aprendizagem do aluno.

Nessa perspectiva, ela ocorre sistematicamente em todo o processo de ensino, de acordo com o planejamento desenvolvido nas diversas séries e inclui a aferição de notas de 0 (zero) a 10 (dez).

Ao final do ano letivo, composto de 4 unidades, os alunos que conseguirem a pontuação mínima 6,0 (seis) por disciplina, serão aprovados (o que equivale a 60 pontos).

A 1ª e 3ª unidades têm peso 2,0 (dois) e a 2ª e 4ª unidades têm peso 3,0 (três).

A avaliação ocorrerá ao longo das unidades e pode constar de testes, minitestes, provas, trabalhos individuais, em dupla ou em grupo. A partir da 6a série, as provas e testes serão semanais.

Ao final da 4ª unidade, o processo de avaliação é semelhante, incluindo, porém, uma semana de provas com conteúdo acumulativo. Após sua realização, os alunos serão liberados.

Para o cálculo da média final do ano letivo, a fórmula é a seguinte:

Os alunos que não perfizerem a pontuação mínima farão recuperação.

2^a chamada

Se o estudante estiver doente ou impossibilitado de comparecer, por motivo justo, às avaliações no período regulamentar, terá direito à 2^a chamada. Em caso de doença, deverá apresentar atestado médico.

É necessário que procure a Secretaria, solicite formulário, que deverá ser devidamente preenchido e assinado pelo responsável e devolvido à Secretaria. O aluno inscrito receberá boleto bancário após a última avaliação da unidade em curso e efetuará o pagamento, conforme contrato assinado no ato da matrícula.

O prazo máximo para o preenchimento do formulário é de 72 horas após a realização de qualquer instrumento de avaliação (teste, trabalho ou prova).

O calendário de 2^a chamada será marcado pela coordenação e disponibilizado para os alunos previamente. A falta à prova de 2^a chamada ou a não inscrição implicarão na perda do direito a uma nova oportunidade.

Conselho de Classe

O Conselho de Classe é um procedimento educacional realizado com a participação dos professores, direção, vice-direção pedagógica, orientação, coordenação e secretaria, visando ao acompanhamento e avaliação do desenvolvimento do estudante e das turmas.

Compete ao Conselho de Classe:

I - analisar o rendimento escolar do aluno, tendo em vista avaliações feitas por professores e observadas as medidas didático-pedagógicas;

II - opinar sobre a aplicação e a adequação de programas da série;

III - dar parecer sobre problemas didáticos e pedagógicos da série;

IV - decidir pela anulação ou repetição de testes, provas ou trabalhos destinados à avaliação do rendimento escolar em que ocorram dúvidas quanto aos resultados sejam apuradas.

As reuniões de Conselho de Classe acontecem no horário letivo, ao final de cada unidade, após a recuperação ou em situações extraordinárias, quando for necessária sua convocação pela direção.

Recuperação Final

Caso o aluno não obtenha 60 pontos ao final do ano em alguma(s) disciplina(s), estará incluído no processo de recuperação. O Colégio considera que em até 04 disciplinas é possível recuperar o conteúdo não assimilado.

O período da recuperação é divulgado em circular e o horário é oferecido ao aluno após a entrega dos resultados da 4a unidade, caso ele não tenha conseguido a pontuação mínima para ser promovido à série seguinte.

Durante a recuperação, o estudante é submetido a 2 (duas) avaliações tendo a primeira peso 4,0 e a segunda peso 6,0. Esta última envolve todo o conteúdo da recuperação. Esses conteúdos são selecionados com a participação das coordenadoras das séries e professores das diversas disciplinas, levando-se em consideração os aspectos necessários para a continuidade dos estudos da disciplina na série seguinte.

A média final para a aprovação na recuperação é a seguinte:

Será considerado aprovado o aluno que obtiver em cada disciplina média igual ou superior a 6,0 (seis).

Estrutura e Funcionamento

1. Horário de entrada e saída

O portão será aberto para entrada dos alunos às 6h30min e fechado após o encerramento das atividades do dia.

Obs.: O funcionamento da noite estará concentrado em dois dias da semana (3^a feira e 5^a feira). Nos outros dias a escola estará fechada.

2. Autorização de saída

Os alunos do Ensino Fundamental (5^a à 8^a séries) só serão liberados após o término das aulas, mediante documento assinado pelos responsáveis. Nos intervalos é terminantemente proibida a saída.

Os alunos do Ensino Médio terão saída livre após o término das atividades escolares e no intervalo de 20 (vinte) minutos.

Obs.: Os pais interessados em não liberar seus filhos para sair da escola no intervalo de 20 minutos deverão preencher guia de não liberação (Procurar coord. de disciplina / Alexandra). Esta informação estará registrada na carteira do aluno.

Aos alunos que necessitarem sair mais cedo, solicitamos que apresentem autorização por escrito, assinada pelo responsável e endereçada ao Serviço de Orientação ou Coordenação.
Obs.: Solicitamos que somente em casos de extrema urgência sejam enviados avisos e recados por telefone: a comunicação escrita possibilita maior segurança aos nossos serviços.

Autorização de saída para atividades extraclasse:

O aluno só poderá participar de eventos fora do colégio mediante apresentação da autorização assinada pelo responsável.

3. Carteira de identificação

É imprescindível a apresentação do documento de identificação (carteirinha) para entrada e saída do Colégio em qualquer turno, bem como a sua apresentação em avaliações.

As carteirinhas com tarja vermelha impedem o acesso à rua em qualquer circunstância.

Em casos de esquecimento, o aluno será encaminhado à Coordenação de Disciplina que fará o registro do fato. Após 3 esquecimentos, a família será informada para que sejam tomadas as devidas providências.

Em caso de perda ou danificação da carteirinha, será disponibilizada a 2^a via mediante pagamento.

Distribuição das séries pelos turnos

Matutino	Vespertino
5^a à 8^a Série do Ens. Fundamental 1^a à 3^a Série do Ensino Médio	5^a à 8^a Série do Ens. Fundamental 1^a à 3^a Série do Ensino Médio

Entrada em sala de aula

Matutino	Vespertino
7:00 às 12:30	13:30 às 19:00

Horários dos intervalos

Turnos Séries	Matutino	Vespertino
5^a e 6^a	9h30min às 10h	16h às 16h30min
7^a série do Ens. Fundamental à 3^a série do Ensino Médio	1º intervalo 8h40min às 8h50min 2º intervalo 10h30min às 10h50min	1º intervalo 15h10min às 15h20min 2º intervalo 17h às 17h20min

Material escolar

· O aluno deverá trazer, sempre, para as aulas, todo o material solicitado pelo professor.

· Se o aluno não apresentar o material continuamente, receberá um comunicado que deverá ser assinado pelos pais ou responsáveis.

· É terminantemente proibido o uso de celular e outros aparelhos eletrônicos durante as aulas e avaliações, devendo permanecerem desligados. O não cumprimento desta norma nas avaliações implicará na sua anulação, sem direito à 2^a chamada. Caso ocorra tal incidente durante as aulas, o aluno será encaminhado ao SOE.

Obs.: Não nos responsabilizamos por danos ou perdas de objetos. Cada aluno deverá cuidar de seus pertences.

Uniformes

O uso do uniforme é obrigatório para o acesso às aulas e qualquer atividade em turno oposto, inclusive 2^a chamada e aos sábados.

Uso Diário

Calça, bermuda ciclista ou bermudão jeans azul ou preto (modelo básico)

Blusa com logomarca do Colégio

Sapato fechado ou tênis de qualquer cor, sem salto

Calça de lycra / bailarina / corsário com logomarca do Colégio

Educação Física

Camiseta com logomarca do Colégio

Bermuda com logomarca do Colégio

Tênis de qualquer cor

Calça de lycra / bailarina / corsário com logomarca do Colégio

O aluno deverá permanecer devidamente uniformizado durante todo o tempo em que estiver nas dependências do Colégio.

Solicitamos especial atenção quanto ao uniforme, lembrando que o seu uso é uma norma do Colégio e, também, propicia maior segurança aos nossos alunos.

Para as aulas de Educação Física e nas diversas modalidades esportivas, o aluno deverá usar o uniforme do Colégio, próprio para o exercício desta atividade.

É importante ressaltar que não será permitida a entrada de aluno trajando o uniforme descaracterizado de sua forma original (sem gola, sem manga, com cortes), de short, de chinelos etc.

A não observância destas normas impedirá o aluno de assistir às aulas e, conseqüentemente, acarretará prejuízo para sua aprendizagem e avaliação.

Educação Física

Educação Física é a disciplina que dá tratamento pedagógico aos temas sob determinada dimensão da realidade social: a Cultura Corporal. Partindo de seus pressupostos (Jogo, Esporte, Dança, Luta, Ginástica etc.) e de suas manifestações corporais, a Educação Física possibilita ao educando a apreensão de conceitos, conteúdos e atitudes que permitem intervir de forma autônoma, crítica e criativa na realidade corporal dentro do âmbito da saúde, lazer e trabalho, de modo a modificá-la e torná-la qualitativamente distinta da já existente.

No Ensino Médio, as aulas de Educação Física serão desenvolvidas através de modalidades esportivas escolhidas pelos alunos na 1^a semana de aula e acontecerão em turno oposto. As modalidades disponibilizadas são: vôlei, handebol e futsal.

Avaliação

Uma das formas de avaliação são as vivências corporais onde prioriza-se o fazer coletivo para assim ser analisado o processo de produção do conhecimento e o empenho de cada integrante do grupo diante do objetivo proposto.

Por intermédio dos conteúdos e conceitos, busca-se estimular a auto-avaliação, a avaliação individual e a do grupo de maneira crítica com o objetivo de desenvolver a autonomia.

São cobradas também, dentro da avaliação, a assiduidade e a pontualidade às aulas.

Solicitação de dispensa de Educação Física

I. Poderão solicitar dispensa das aulas de Educação Física Ensino Fundamental – os alunos que, sendo atletas, estejam frequentando treinamentos técnicos em uma instituição reconhecida pelas Federações de Esporte. Ensino Médio – alunos que estejam matriculados em instituições devidamente regulamentadas para o trabalho de treinamento físico, esportivo ou de reabilitação.

II. Serão exigidos, para comprovação da situação acima descrita, os seguintes documentos, nos prazos estabelecidos abaixo:

1 - Carteirinha ou documento similar que comprove o vínculo do aluno à Federação do Esporte até o dia 01 de março de 2010.

2 - Comprovação de matrículas até o dia 01 de março de 2010.

3 - Frequência do 1^o semestre até o dia 07 de junho de 2010.

4 - Frequência do 2^o semestre até o dia 29 de outubro de 2010.

III. Faltas ocorridas por motivo de doença ou impossibilidade física devem ser justificadas, através de atestados médicos apresentados no prazo de 72h à secretaria.

Rua Adelaide Fernandes da Costa, nº 487, Costa-Azul - Salvador - Bahia CEP: 41.760-040 Telefax: (71) 2103-6464

Localização

Estrutura Física

História

Projeto Pedagógico

Cursos Livres

Cândido Portinari (O artista)