Os Anos Finais do Ensino Fundamental inauguram uma nova etapa na trajetória escolar. A transição para o 6º ano envolve mudanças na organização dos estudos, nas relações, nas demandas acadêmicas e no próprio processo de desenvolvimento do adolescente. Por isso, acolher, orientar e desafiar são movimentos essenciais nessa fase.
A proposta do Portinari busca aprofundar e sistematizar os conhecimentos e, simultaneamente, ampliar a autonomia, o pensamento crítico, a criatividade, a argumentação e a capacidade de fazer escolhas. O estudante é compreendido como sujeito ativo de sua aprendizagem e da construção de seu projeto de vida.
A Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), enquanto principal metodologia desenvolvida pelo Portinari, ocupa lugar estratégico nesse percurso, favorecendo a investigação, a interdisciplinaridade, a resolução de problemas e a produção de conhecimentos com sentido. Mais do que aprender sobre diferentes áreas, o estudante é convidado a relacionar saberes, levantar hipóteses, construir soluções e compreender sua atuação no mundo.
Tudo isso se sustenta em uma educação que valoriza o vínculo, a escuta e o respeito às singularidades. Na perspectiva da Formação Humana Integral, formar é desenvolver conhecimentos, habilidades, valores e atitudes para que o adolescente avance em sua trajetória acadêmica sem deixar de reconhecer e cuidar de quem ele é.
